Cours d'appréciation de musique en ligne K12 Store

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N'oubliez pas que tout le monde n'a pas les mêmes goûts. Si vous ne pouvez pas dire pourquoi quiconque voudrait un compositeur particulier, n'ayez pas peur de demander plutôt que de les rejeter comme "surestimée". (Sur cette note, veuillez ne pas insulter les autres pour aimer ou aimer un compositeur spécifique!) Et si vous vous sentez seuls dans votre amour d'un compositeur spécifique, n'hésitez pas à poster des œuvres de leur part qui pourraient intriguer les autres.

Ressources

Bienvenue à la musique 105! Dans ce cours, vous étudierez plus de 40 chefs-d'œuvre de la musique d'art occidentale (i.., Musique "classique") et toute la terminologie que nous utilisons pour décrire la musique du Moyen Âge à l'époque post-moderne. Vous apprendrez tout sur la vie des grands compositeurs, notamment Vivaldi, Bach, Mozart, Beethoven, Verdi, Tchaikovsky, Debussy et Stravinsky, juste pour en nommer quelques-uns!

Description du cours

la musique 105 est une introduction à la musique d'art occidentale du Moyen Âge à travers le XXe siècle. Les élèves se familiariseront avec un certain nombre d'œuvres représentatives par des compositeurs majeurs de chaque période musicale. Vous serez présenté à la musique instrumentale et vocale en plus des formes musicales conventionnelles et des styles associés à divers genres, car vous développez une appréciation du contexte historique dans lequel la musique était composée. À la fin du cours, les étudiants auront acquis une variété de compétences d'écoute critiques, ainsi qu'un vocabulaire musical important qui vous permettra de discuter des œuvres de chacune des périodes musicales. Vous aurez l'occasion d'améliorer les compétences d'écriture à travers deux projets écrits.

à quoi s'attendre dans ce cours

Vous pouvez travailler à votre rythme, bien que je posterai des délais recommandés pour rester en rythme avec le matériel. Il est difficile de prendre un cours de 8 semaines, comme vous le savez peut-être, vous devez donc vous attendre à passer 2 heures, 4 jours par semaine, en lisant le livre électronique et en prenant les examens en ligne.

la W.. Les examens Norton sont conçus pour vous permettre de les reproduire jusqu'à ce que vous soyez satisfait de votre score. Cela signifie que vous avez le potentiel de gagner 100% à chaque examen, qui peut être complété à l'aide de vos notes pour vous aider.

Je prévois de donner 6 courtes conférences via zoom - bref aperçu - pour vous aider avec le matériau. Celles-ci ne sont pas obligatoires, bien que recommandées et seront publiées sur toile après les étudiants qui n'ont pas été capables d'assister.

Informations supplémentaires sur le manuel / Lien vers le manuel OER

Pour participer au cours, vous devez acheter le livre électronique de W.. Norton pour 49 $. 5. Cela vous permet également de diffuser les exemples musicaux et de consulter le manuel pendant 180 jours. Ceci est nécessaire pour prendre tous les examens.

Autres informations de cours pertinentes

Le deuxième projet est un rapport de concert plus étendu, basé sur votre visionnage en ligne d'un concert de Berlin Philharmonic. Plus de détails sont fournis dans le programme, mais vous devriez vous attendre à regarder un concert de musique classique 1., puis écrivez un rapport de 3 à 4 pages, en utilisant votre livre électronique pour vous aider avec la terminologie et les détails historiques de musique appropriés.

Ressources additionnelles

S'il vous plaît visitez le message d'apprendre à connaître votre page de classe en ligne pour vous aider à vous connecter à Toile et aux conseils sur l'utilisation de la toile et du zoom. Le support de chat de toile est également disponible 24h / 24 et 7j / 7 pour les problèmes liés à la toile.

Éducation en ligne

Découvrez le site Web de l'éducation en ligne pour plus d'informations sur divers sujets pouvant vous aider à être un étudiant en ligne performant tel que: Proctoring d'examen, styles d'apprentissage, compétences informatiques et conseils pour le succès des étudiants. S'il s'agit de votre premier cours en ligne, n'hésitez pas à prendre notre évaluation de préparation à l'apprentissage en ligne pour évaluer vos compétences.

le centre d'apprentissage (TLC)

College of the Canyons AAC fournit des services éducatifs et un accès aux étudiants éligibles ayant des handicaps documentés qui ont l'intention de poursuivre des cours à COC. Une variété de programmes et de services sont disponibles qui permettent aux élèves éligibles handicapés la possibilité de participer pleinement à tous les aspects des programmes et activités collégiales grâce à des hébergements appropriés et raisonnables. Pour plus d'informations sur leurs services, visitez le site Web du Centre d'accueil académique.

conseils en ligne

Le département de conseil propose des rendez-vous en ligne. Vous pouvez prendre rendez-vous en visitant le site Web de conseil en ligne. Les conseillers peuvent vous aider à planifier un plan pour atteindre vos objectifs éducatifs, ainsi que vous conseiller sur la sélection et l'inscription de cours.

Gestion du stress et de la santé mentale

le collège des canyons se soucie de votre santé émotionnelle et physique. En savoir plus sur la vaste gamme de services d'étudiants confidentiels, notamment des services de conseil et de santé mentale gratuits disponibles pendant cette période en visitant le site Web de l'étudiant Health & Wellness Center ou en les appelant au: 661-362-3259.

Centre de ressources vétérans

Le Collège des Canyons Veterans Centre de ressources est un département de la Division des services aux étudiants au collège, créé pour aider les anciens combattants et les vétérans à appliquer au collège des canyons, à s'inscrire dans des classes et à la demande d'éducation de la VA et d'avantages professionnels . Pour plus d'informations, veuillez visiter le site Web du centre de ressources Veterans, email VeteransCanyons. du ou téléphone (661) 362-3469.

la composition formée par le raga et le Tala, s'appelle le bandish. Ce bandish sert de plate-forme d'improvisation et de développement du raga pendant une performance. - Nous commençons par la question très fondamentale: pourquoi avons-nous besoin du bandish du tout? - Nous allons regarder les composants du bandish et comment il est construit. - Nous comprenons ensuite le sens du développement et comment l'Awartan ou le cycle du Tala deviennent l'unité de développement. - Et enfin, nous examinons les différents matériaux musicaux qu'un artiste crée, d'élargir et de développer le gaga autour du bandish. Les leçons de pratique de cette session chantent / jouons le long de la STHAYEE et de l'Antara et des ALAAPS de base dans un bandish.

La forme utilisée par la musique définit la structure d'une performance. La musique classique indienne du Nord utilise des formes différentes aux fins de la présentation. - Nous commençons la session avec un aperçu de l'évolution de ces formulaires. - Nous comprenons largement la forme la plus répandue pour la présentation vocale, le khayal. - Nous entrons dans la structure du khayal et nous comprenons la progression du développement. - Nous examinons ensuite de plus près les instruments de musique utilisés pour la performance, avec une attention particulière à leurs capacités musicales. - Alaap -Jod- Jhala - Gat est l'autre formulaire utilisé par de nombreux instruments. Nous approfondissons plus profondément pour comprendre la différence entre le bandish et la Gat. Les leçons de pratique dans cette session, chantent / jouons le long de l'Alaap et de Taans dans un bandish de Raga Bhoop.

Comment pouvons-nous mieux écouter et profiter de la musique classique? L'apprentissage des éléments fondamentaux de la musique nous permet d'écouter plus intelligemment, d'entendre le son plus clairement, d'enrichir notre expérience et d'accroître notre plaisir tout en écoutant de la musique. Comprendre la musique sur un niveau intellectuel, émotionnel et sensuel contribue à une expérience plus complète. Nous allons apprendre les éléments de base de la musique, tels que la mélodie, l'harmonie, l'orchestration, le rythme, la texture, etc. afin de fournir de meilleures lignes directrices d'écoute et des outils pour une écoute efficace et agréable. Nous écouterons une grande variété d'exemples musicaux représentatifs des principales périodes classiques (i.. Baroque au 21ème siècle), comprendre le contexte historique ainsi que le contexte social dans lequel une pièce musicale a été formée.

Vienna à la fin du 18ème siècle? À peine. Ensemble, Mozart, Beethoven et Haydn ont défini l'une des périodes les plus importantes de l'histoire de la musique - la période classique - et influencé les générations de compositeurs à venir. Des siècles plus tard, le public voit toujours leurs compositions comme une haute planigrane de la tradition classique et restent axées sur

par leur production prodigieuse: Haydn, le père du quatuor à cordes, a écrit un record de soixante-huit quatuors. Bien qu'il soit morte à l'âge de trente-cinq ans, Mozart composa plus de 600 œuvres. Et Beethoven a presque élargi la symphonie et la forme de Sonata et construisit un pont de la classe classique à la période romantique. N Ce cours, les étudiants se familiariseront bien avec ce trio de compositeurs et le contexte viennois du XVIIIe siècle dans lequel ils ont composé leur musique. Nous verrons comment les styles musicaux de Mozart, Beethoven et Haydn avaient de nombreuses caractéristiques en commun. Mais nous allons également apprécier leurs différences stylistiques - les qualités subtiles qui donnaient à chaque compositeur sa propre voix musicale. En cours de route, les étudiants exploreront différentes formes musicales: sonate, rondo, quatuor à cordes, symphonie et concerto.

C'est votre première fois à une performance de concert en direct, ou une expérience continue que vous avez poursuivi depuis des années, vous vous demandez peut-être: que devrais-je m'attendre. quels instruments jouent. Comment puis-je me préparer à entendre de la musique nouvelle pour moi. Quand devrais-je frapper? et beaucoup plus. Ce cours est conçu pour vous fournir de superbes conseils sur la façon de vous préparer à une performance de concert en direct de manière à changer votre expérience et à contribuer à

Saviez-vous que les compositeurs classiques Felix Mendelssohn et George Gershwin étaient également des peintres talentueux ...? Dans cette série en trois parties, nous explorerons des œuvres par des compositeurs classiques qui peignent également. Pendant chaque conférence, nous écouterons des enregistrements musicaux et visualisons des images de leurs œuvres. Ce paramètre fournit au public une expérience visuelle et audio, permettant ainsi une compréhension plus complète et une perspicacité de ces compositeurs d'œuvres artistiques. Le répertoire comprend des œuvres de compositeurs / peintres juifs du monde entier. Cela montre à quel point chacun de ces artistes exprime sa culture, sa tradition et sa propre identité par la musique et la peinture. Les conférences incluront des musiques et des peintures par des compositeurs de premier plan tels que AVNI (Israël), Gershwin (États-Unis), Schönberg et Mendelssohn (Allemagne-Autriche).

Quelle est la différence entre la musique composée pour un instrument solo par rapport à un ensemble, orchestre ou chorale? Comment les compositeurs choisissent-ils leur palette d'instruments pour une composition particulière? Pourquoi Beethoven compose-t-il sa symphonie n ° 5 pour l'orchestre plutôt que pour un instrument solo. Quelle est la qualité unique et pour effet que différentes combinaisons d'instruments créent et comment affecte-t-elle le son global du travail? Être familier avec la combinaison la plus courante d'instruments utilisés par les compositeurs de l'histoire de la musique est significatif dans la compréhension d'une composition musicale. Dans ce cours, nous écouterons des enregistrements de musique par des compositeurs de premier plan, explorez les qualités des qualités que chacune de ces instruments propose et discute de la manière dont une œuvre d'instrument solo diffère d'un quatuor à cordes, d'ensemble, de concerto, de symphonie ou choeur.

Alors que nous écoutons de la musique à la maison ou dans une salle de concert, l'un des éléments clés pour comprendre la question commune - que se passe-t-il dans la musique ?! - est la compréhension de la structure ou de l'architecture d'un travail, connue sous le nom de formulaire. Quelle est une forme musicale? Comment la forme d'une pièce musicale affecte-t-elle notre écoute et notre compréhension d'un travail? Grâce à l'introduction de la répétition ou des structures binaires et ternaires de base d'un travail musical, nous explorerons les principales formes les plus complexes des périodes classiques et romantiques. Nous écouterons des enregistrements musicaux et discuterons des formes utilisées les plus couramment utilisées de ces périodes, telles que le Rondo, le concerto, le Minuet-Trio-Minuet, le thème et les variations et la forme de sonate.

Un événement multimédia unique et divertissant célébrant l'un des plus grands compositeurs et des pianistes américains de Broadwaways de toutes reprises. Le légendaire George Gershwin a écrit certaines des chansons les plus connues telles que le rythme, swonderful, en été et a contribué certaines des œuvres les plus grandes et les plus importantes de l'histoire de la musique américaine telle que Rhapsody en bleu et américain à Paris. Rejoignez-nous pour une performance en direct grave d'une vaste collection de chansons les plus populaires de Gershwins, des anecdotes sur sa vie et un style de musique unique, des images d'archives rares, ainsi qu'un voyage surprenant dans le talent moins connu, mais incroyable dans les arts visuels. Jazz Lovers, Musique classique Connoiseurs, Théâtre musical, Amateurs d'art - Cet événement ne doit pas être manqué!

aventures en musique classique

Une enquête sur près de deux mille ans d'histoire de la musique, du chant grégorien à de nouvelles œuvres du XXIe siècle. Vous serez exposé à de nombreux genres musicaux, notamment des motifs, des symphonies, de l'opéra et du jazz, ainsi que de découvrir des compositeurs représentatifs et des compositions.

Qui devrait être présent?

Semaine 1 - Music Fondamentaux: Terminologie et immeubles de musicweek 2 - Le Moyen Âge et Renaissanceweek 3 - Le début baroque Eraweek 4 - Terminé Baroque Vocal et Instrumental Musicweek 5 - L'Enlightenmentweek 6 - Le quatuor Symphony, Concerto et String String : Haydn et Mozartweek 7 - The Beethoven Eraweek 8 - Romantisme dans la musique: Lieder, Musique de programme et Operaweek 9 - La fin de la romantique et du modernisme Semaine 10 - 20ème et 21ème siècle Tendances de musique

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La musique classique peut se sentir intimidant de creuser si vous n'aviez pas beaucoup d'exposition au genre. Il y a beaucoup de termes, de styles, de compositeurs et.

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Brandyn Lewis a fondé l'ensemble obiora, le premier ensemble d'ensemble classique BiPoc au Canada dont la mission est de présenter les travaux des compositeurs BIPOC..

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L'état d'improvisation de l'esprit une étude multidisciplinaire d'une approche improvisatoire de la performance du répertoire de musique classique

La récente réintroduction de l'improvisation en tant que pratique professionnelle au sein de la musique classique, aussi prudente et toujours rare, permet une comparaison contemporaine directe et détaillée entre les approches improvisées et standard des représentations de la même composition, les comparaisons que jusqu'à présent ne pouvaient être déduites que des comptes historiques impressionnistes. Cette étude adopte une approche multimethod interdisciplinaire pour découvrir la nature contrastante et les effets des approches préparées et improvisées lors des concerts de concert de chambre vivants d'un mouvement de Franz Schuberts Shepherd sur le rocher, donnée par un trio professionnel composé de voix, de flûte et de piano, dans La présence d'une audience invitée de 22 adultes avec des niveaux variés d'expérience et de formation musicale. Les performances improvisées ont été jugées systématiquement différentes des performances préparées dans leurs caractéristiques chronométrées, dynamiques et timbrales, ainsi que dans le degré de lecture des risques et de la lecture de l'esprit entre les interprètes, y compris pendant des moments de notes exprimées ajoutées. La réflexion critique de post-performance par les interprètes a caractérisé les états mentaux distincts sous-jacents aux deux modes de performance. La quantité de mouvements globaux du corps a été réduite dans les performances improvisées, qui montraient moins de mouvements non coordonnés entre les interprètes par rapport aux performances préparées. Membres de l'auditoire, qui n'ont pas été informés que les deux représentations seraient différentes, mais pas comment, noté la version improvisée comme plus convaincante et plus convaincante émotionnelle que la version préparée. La taille de cet effet n'a pas été affectée par la question de savoir si le public pouvait ou non voir les interprètes, ou par des niveaux de formation musicale. Les mesures EEG de 19 emplacements du cuir chevelu ont montré des niveaux plus élevés de complexité de Lempelziv associés à la sensibilisation et au vigilance dans la version improvisée des interprètes et des publics. Les résultats sont discutés en termes de soutien potentiel pour un état d'esprit improvisateur qui peut avoir des aspects de flux tels que caractérisés par Csikszentmihalyi, 1997 et les États primaires, caractérisés par l'hypothèse cérébrale en entropique de Carhartharris et al, 2014. Dans un groupe de groupe, tel En tant que concert en direct, notre preuve suggère que cet état d'esprit est communicable entre les interprètes et le public contribuant ainsi à une qualité accrue de l'expérience partagée..

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Les organismes de bienfaisance appellent au soutien de la santé mentale vitaux aux musiciens classiques

À mesure que la pression financière augmente, les ensembles vont au-delà de faire de la musique pour offrir davantage de programmes éducatifs et d'initiatives d'engagement communautaire..

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